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Representaçoes Sociais De Genero No Trabalho

Título: Representaçoes Sociais De Genero No Trabalho

Autor: Dias Ferreira

Sinopse: Este livro aborda um dos temas mais atuais da sociedade brasileira: a qualificação do trabalho docente, suas representações e hierarquizações sociais e de Gênero. Se a educação formal desponta como um dos itens mais preocupantes na lista dos educadores (as) e dos agentes comprometidos com o futuro da educação básica no Brasil, esta preocupação advém de um conjunto de fatores estruturais pelos quais o trabalho, o emprego e as condições de vida dos docentes vem sendo transformados. Analisar quais são as mudanças ocorridas no mundo do trabalho docente de homens e mulheres, no âmbito local, mas sem perder de vista os processos sociais mais amplos da sociedade “pós-industrial”, as percepções construídas por esses sujeitos em torno das funções e das representações do trabalho no espaço microssociológico, numa escola tradicional na cidade de Aracajú, em Sergipe, eis o grande desafio apresentado nesse livro.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Representaçoes Sociais De Genero No Trabalho”, de Dias Ferreira, publicado pela editora Edições UESB, em 2014 e com 267 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Edições UESB

Páginas: 267

Ano: 2014

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8579850614

ISBN13: 9788579850615

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,424
  • Altura (cm): 22,00
  • Largura (cm): 15,00
  • Espessura (cm): 1,80

Sobre a editora

Os livros da editora Ediçoes Uesb oferecem uma experiência de leitura que oscila entre o rigor acadêmico e a criatividade literária, com obras que transitam entre contos que misturam realidade e fantasia e textos que discutem temas educacionais e culturais com profundidade. O catálogo privilegia narrativas que exploram a complexidade do conhecimento, como reflexões sobre políticas públicas, educação e linguística, ao mesmo tempo em que apresenta histórias ambientadas em contextos regionais, como o sertão nordestino, com um tom que pode variar do realista ao sobrenatural. A diversidade do material sugere um equilíbrio entre obras mais densas e teóricas e outras que convidam à imaginação e ao sonho, sempre com uma linguagem que convida à reflexão e à problematização.

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