Título: RESSIGNIFICAÇÃO EM CONTEXTO DIGITAL
Autor: Marie-Anne Paveau
Sinopse: O livro, atento para o papel da linguagem na própria formação dos sujeitos e das coletividades das quais participam, procura observar a potencialidade da reconfiguração que também reside nos próprios gestos violentos. Para além de simples alvo, os grupos sociais minorizados encontram, no conceito de ressignificação, possibilidades de se reconectarem com aquilo que os constitui, alterando a composição da ferida linguística produzida pelos valores negativos que procuram ser a eles impugnados. O livro tem como objetivo principal descrever e interpretar o funcionamento discursivo da ressignificação na web 2.0 e, para tanto, inicialmente apresenta-se o quadro conceitual do trabalho, que adota a perspectiva da análise do discurso digital; na sequência são propostos tanto uma tipologia das práticas tecnodiscursivas quanto critérios linguístico-(tecno)discursivos que participam do percurso ressignificante. Por último, são tecidas observações acerca de um pequeno corpus construído em torno da hashtag #elenão, emblemática no contexto brasileiro por concretizar forte oposição aos preconceitos de variadas ordens. Finalmente propõe-se, ainda, o engendramento do conceito de hashtag salamandra como possibilidade de se pensarem os meandros da relação imbricada entre ressignificação e política.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “RESSIGNIFICAÇÃO EM CONTEXTO DIGITAL”, de Marie-Anne Paveau, publicado pela editora EdUFSCar, em 2021 e com 132 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: EdUFSCar
Páginas: 132
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6586768179
ISBN13: 9786586768176
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,190
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Edufscar apresentam um perfil marcadamente acadêmico e didático, com foco em temas ligados à educação, ciências humanas e exatas, além de discussões sociais contemporâneas. A experiência de leitura costuma ser densa e informativa, orientada para estudantes universitários, profissionais e pesquisadores que buscam aprofundamento em áreas específicas, como gestão escolar, políticas públicas, linguagens acadêmicas e ciências aplicadas. O tom varia entre o mais teórico e o prático, com obras que combinam análises históricas, reflexões críticas e manuais técnicos, evidenciando um catálogo que privilegia o rigor conceitual e a clareza na exposição dos conteúdos. A diversidade se manifesta no contraste entre obras que exploram narrativas biográficas e sociais e aquelas que trazem textos mais estruturados e didáticos, voltados para o ensino e a formação profissional.
