Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Saruê, Zambi!”, de LUIZ GALDINO, publicado pela editora FTD, em 1996 e com 88 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: FTD

Páginas: 88

Ano: 1996

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8532206239

ISBN13: 9788532206237

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,200
Altura (cm): 23,00
Largura (cm): 16,00
Espessura (cm): 1,00

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Luiz Galdino revela um universo marcado pela diversidade temática e uma narrativa que alterna entre o fantástico e o realista, com um ritmo que ora é ágil, ora convida à reflexão. As histórias frequentemente exploram mistérios e enigmas, envolvendo desde elementos míticos e fantasmagóricos até questões sociais e históricas, criando uma atmosfera de suspense e curiosidade. O tom varia entre o lúdico e o sério, com personagens que transitam entre a infância, a juventude e o mundo adulto, sempre imersos em situações que desafiam suas percepções. Essa pluralidade faz com que a experiência de leitura seja tanto envolvente quanto instigante, estimulando o leitor a questionar o que é conhecido e a explorar o desconhecido. Em meio a essa variedade, os livros de Luiz Galdino apresentam uma escrita direta, que privilegia a narrativa clara sem perder a riqueza dos detalhes.

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Sobre a editora

Os livros da editora FTD costumam oferecer uma experiência que combina narrativas históricas e literárias com materiais didáticos estruturados para o ensino fundamental. O catálogo apresenta desde histórias ambientadas em diferentes tempos e espaços, como o Brasil colonial e a Europa, até coleções que exploram conteúdos escolares com foco em gêneros textuais, ciências e matemática. A leitura varia entre o mais narrativo, com enredos que envolvem personagens e aventuras, e o mais informativo, com seções que incentivam a produção textual e o estudo aprofundado, sempre com linguagem acessível e recursos visuais. O ritmo pode alternar entre o envolvente e o didático, atendendo a públicos jovens e escolares, com obras que também valorizam temas culturais e sociais.

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