Título: Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium
Autor: Detlef Ufert
Sinopse: Die Autoren entwickeln ein umfassendes Konzept für die immer wichtigere Vermittlung von Schlüsselkompetenzen an der Hochschule. Was wird unter Schlüsselkompetenzen verstanden und wie können sie in die Hochschullehre integriert werden? Wie können Studierende in ihrer Selbstreflexion bestärkt werden? Die Autoren zeigen vier Lernräume für fachübergreifende Schlüsselkompetenzen auf: Sachkompetenzen, kommunikative, persönliche und gesellschaftliche Kompetenzen. Für jeden dieser vier Bereiche arbeiten sie die wichtigsten Teilkompetenzen heraus. Sie stellen Möglichkeiten der Umsetzung in entsprechenden Lehrveranstaltungen dar und zeigen mit praktischen Beispielen, wie Kompetenzprofile für unterschiedliche Berufsfelder zusammengestellt werden können. Damit wird die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium theoretisch und zugleich praxisnah vermittelt.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium”, de Detlef Ufert, publicado pela editora UTB, em 2015 e com 281 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: UTB
Páginas: 281
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: de
ISBN: 3825241408
ISBN13: 9783825241407
Sobre a editora
Os livros da editora UTB oferecem uma experiência de leitura focada em conteúdos acadêmicos claros e acessíveis, especialmente para estudantes universitários. As obras costumam apresentar temas ligados às ciências sociais, humanas e econômicas, com explicações didáticas e recursos como esquemas, perguntas de revisão e exemplos práticos. O ritmo é geralmente estruturado para facilitar o aprendizado, com textos que equilibram teoria e aplicação, contemplando desde fundamentos históricos até análises contemporâneas. O tom é objetivo e informativo, com linguagem que busca a clareza sem abrir mão da profundidade necessária para o público acadêmico.
