Título: Ser Professor No Século XXI
Autor: Barros de
Sinopse: Esta obra propõe uma discussão direta e sem maquiagem: o que é ser professor no contexto do século XXI? Suscita debates e reflexões acalouradas. Indica, através de uma pesquisa acurada e responsável, como não é fácil o trabalho do professor, principalmente através de depoimentos dos docentes. Seu texto traz à tona definições importantes da palavra trabalho. Apresenta, também, a esperança que ainda povoa a representação social docente: que o futuro possa brindar os professores com novas formas de organização escolar, melhor status e mais investimento na valorização do profissional da educação. Livro com texto desafiador e dinâmico.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Ser Professor No Século XXI”, de Barros de, publicado pela editora Paco Editorial, em 2013 e com 176 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Paco Editorial
Páginas: 176
Ano: 2013
Edição: Cincias Humanas e Sociais
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8581483178
ISBN13: 9788581483177
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,230
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.
