Título: Sete Vezes Rua - Cole‹o O Prazer da Prosa
Autor: João Antônio
Sinopse: Os sete textos deste livro retratam a cultura das ruas, com seus tipos e fatos característicos, expressando bem as muitas facetas da obra do autor. Foram escritos em épocas diferentes e trazem marcas da passagem do tempo e do desencanto que foi toman do conta de João Antônio. Seus personagens - malandros, mendigos, ambulantes, favelados, pivetes, desempregados etc. - transitam por um cenário de mazelas sociais. Sua linguagem é permeada por gírias e palavras que reproduzem a oralidade das ruas, num registro que foge da ficção em direção ao documentário. Com sensibilidade e lirismo, esses textos trazem o lamento do autor pela transformação do espaço urbano, que penaliza a parcela mais vulnerável da população.
Contexto da obra
Na não ficção juvenil, livros como este costumam funcionar bem quando unem informação e interesse real do leitor. “Sete Vezes Rua – Cole‹o O Prazer da Prosa”, de João Antônio, publicado pela editora Scipione, em 2000 e com 72 páginas, integra a categoria Livros de Não Ficção Juvenil. Na prática, isso ajuda a entender melhor como a obra pode ampliar repertório sem perder clareza e proximidade.
Editora: Scipione
Páginas: 72
Ano: 2000
Edição: Literatura Brasileira
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8526267655
ISBN13: 9788526267657
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,160
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora SCIPIONE costumam explorar temas ligados à infância e juventude, com narrativas que transitam entre o lírico e o educativo. O catálogo revela um interesse por histórias que abordam ritos de passagem, como a transição da adolescência para a vida adulta, e conflitos familiares que envolvem desejos pessoais e desafios sociais. Além disso, há uma presença marcante de contos tradicionais e lendas, especialmente de países de língua portuguesa, que recuperam o imaginário cultural com um tom acessível ao público infantil e juvenil. O material indica também uma atenção a obras com caráter didático, que dialogam com o cotidiano escolar e promovem o aprendizado por meio de linguagens variadas, incluindo poesia, teatro e atividades interativas.
