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Sky: Teacher

Título: Sky: Teacher's Book Pack Level 2 (Sky)

Autor: ABBS / FREEBAIRN / MUGGLESTONE

Sinopse: Sky' is a new course for young students. Flexible and easy to teach, Sky gives students the motivation to learn and the confidence to succeed in English. Real people, relevant language and authentic topics bring language learning to life.Clearly-presented grammar with easy-to-use 'Look and learn' boxes leads to meaningful communication activities. This is supported by a comprehensive grammar reference section at the back of the Students' Book.Lively 'Across Cultures' and 'Across the Curriculum' sections give students an appreciation of the world outside the classroom.

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Sky: Teacher’s Book Pack Level 2 (Sky)”, de ABBS / FREEBAIRN / MUGGLESTONE, publicado pela editora PEARSON, em 1999 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: PEARSON

Páginas: 2000

Ano: 1999

Edição: 2006

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 1405844795

ISBN13: 9781405844796

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 0,10

Sobre a editora

Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.

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