Título: Sobre a Esquizofrenia
Autor: Julio Cesar Alves
Sinopse: Embora haja evidências sugerindo que os comportamentos emitidos por pessoas com o diagnóstico de esquizofrenia – como delirar, alucinar, comportar-se de modo desorganizado ou não demonstrar emoções – possam ser induzidos por mecanismos subjacentes, os resultados da pesquisa básica e aplicada indicam que esses comportamentos podem ser tratados e modificados. Isso é o que se demonstra no presente livro. Não existem evidências de marcadores biológicos como causas para a esquizofrenia. Por estudar os efeitos da aprendizagem no funcionamento biológico, Eric Kandel ganhou o prêmio Nobel em medicina; dentre os seus questionamentos, perguntas, como em que grau os transtornos mentais são determinados por fatores genético-fisiológicos e em que grau é socialmente determinado, são formuladas. Como sugerido pelas questões, que o dualismo mente-corpo profundamente acreditado se prove ser apenas um intervalo temporário na história. É nesse sentido que se torna necessária uma mudança paradigmática de causa biológica para a causa ambiental. Ilma A. Goulart de Souza Britto
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Sobre a Esquizofrenia”, de Julio Cesar Alves, publicado pela editora CRV, em 2019 e com 132 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: CRV
Páginas: 132
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544432174
ISBN13: 9788544432174
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,380
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
