Título: Sociolinguística. Uma Introdução Critica
Autor: Calvet Louis-Jean
Sinopse: Sociolinguística - Uma introdução crítica leva a sério a afirmação de que a linguística só pode ser definida como o estudo da comunidade social em seu aspecto linguístico e ocupa-se de trazer um pouco de ordem à profusão de abordagens que caracteriza o campo. A publicação de uma primeira obra de introdução crítica à sociolinguística no Brasil vem preencher uma lacuna inexplicada. Essa edição vem se somar à intensa atividade de pesquisa sociolinguística no Brasil, que vem se desenvolvendo há pelo menos três décadas. Louis-Jean Calvet não se restringe à teorização e às atividades acadêmicas. Ele assume uma militância política contra as atitudes discriminatórias que se servem da língua como instrumento de dominação e de exclusão social. Com visão crítica e engajada, Calvet não se limita a expor os conceitos básicos que sustentam as teorias sociolinguísticas. Ele mostra de que modo os mecanismos ideológicos atuam nessas teorias, inclusive sob a forma de "preconceitos positivos". Por apresentar os princípios básicos da teoria sociolinguística, esse livro contribuirá para a formação do enorme contingente de leitores composto pelos estudantes de graduação em letras.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Sociolinguística. Uma Introdução Critica”, de Calvet Louis-Jean, publicado pela editora Parábola Editorial, em 2002 e com 176 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Parábola Editorial
Páginas: 176
Ano: 2002
Edição: Linguistica
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8588456052
ISBN13: 9788588456051
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,140
- Altura (cm): 18,00
- Largura (cm): 12,00
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora Parábola Editorial apresentam uma abordagem aprofundada e crítica sobre linguística, ensino de língua e educação, com foco em práticas contemporâneas e desafios atuais do letramento. A leitura desses títulos envolve textos que discutem desde a multimodalidade e os multiletramentos até a análise do discurso e a gramática pedagógica, sempre com um tom reflexivo e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo privilegia obras que dialogam com a formação de professores, a produção textual e a diversidade linguística, mostrando um interesse claro pela interface entre teoria e prática educativa. O ritmo das obras varia entre o didático e o analítico, com textos que estimulam tanto a reflexão crítica quanto a aplicação em contextos escolares e acadêmicos.
