Título: Sociologia Ambiental: Risco e Sustentabilidade na Modernidade
Autor: Cristiano Luis Lenzi
Sinopse: Sociologia ambiental aborda o encontro da sociologia com a questão ambiental moderna. Nele a proposta de uma sociologia ambiental é examinada a partir dos dilemas que cercam o debate sobre os conceitos de desenvolvimento sustentável, modernização ecológica e sociedade de risco. O conceito de desenvolvimento sustentável se tornou um discurso comum e persuasivo no debate político. No âmbito mais circunscrito das ciências sociais, modernização ecológica e sociedade de risco também passaram a disputar a possibilidade de lançar as bases das pesquisas socioambientais. Em Sociologia ambiental, esses conceitos são examinados e comparados. Ao realizar esse trabalho, o livro busca mostrar o quanto o projeto de uma "ecologização" da sociologia ainda se apresenta controverso. Ao mesmo tempo, procura oferecer uma interpretação diferenciada para algumas questões e disputas que o debate sobre essas abordagens apresenta.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Sociologia Ambiental: Risco e Sustentabilidade na Modernidade”, de Cristiano Luis Lenzi, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 237 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: Appris Editora
Páginas: 237
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547304630
ISBN13: 9788547304638
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
