Título: Sociologia da Educação
Autor: Tedesco Carlos
Sinopse: Este livro "pretende resumir algumas das principais hipóteses que existem a respeito da educação como fenômeno social. Este tipo de recorte da realidade implica em deixar de lado uma série de níveis de análise, que, numa concepção compreensiva da educação, exigiria os fenômenos relativos ao processo da aprendizagem; o nível didático, em que se encaixam as metodologias planejadas para o aprendizado seja efetivo; o nível filosófico, que permite localizar o fato educativo no terreno das concepções globais do homem que fundamentam os fins da ação pedagógica etc. Além disso, esse texto localiza o problema preferencial no âmbito sociogeográfico da América Latina, procurando, com essa delimitação, dar às proposições técnicas um referencial empírico relativamente preciso".
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Sociologia da Educação”, de Tedesco Carlos, publicado pela editora Autores Associados, em 1995 e com 132 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 132
Ano: 1995
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8585701072
ISBN13: 9788585701079
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,171
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
