Título: SOCIOLOGIA PARA JOVENS DO SECULO XXI - 4ª ED
Autor: LUIZ FERNANDES DE OLIVEIRA
Sinopse: Nesta quarta edição de 2018, a partir de trocas e diálogos com estudantes e professores de todo o Brasil, inovamos em relação a conteúdos e propostas didáticas para o ensino de Sociologia: apresentamos em cada capítulo uma nova seção intitulada Aprendendo com Jogos, alÃm de atualizar outras atividades como indicações de filmes, questões do ENEM, sites, livros, músicas, e ainda a seção Interdisciplinaridade. No livro do professor, apresentamos tambÃm, como novidade, uma proposta didática de iniciação à pesquisa junto aos estudantes do Ensino MÃdio. Por fim, esta edição conta com a redação de três novos capítulos que abordam os debates atuais sobre gênero e diversidade sexual, e ainda a questão indígena. Estudantes e professores tambÃm têm acesso ao livro e outras atividades, como Slides e Planos de Aula, atravÃs do aplicativo SociologiaXXI, que pode ser baixado pelo celular via Play Store. Com esse aplicativo, tambÃm podem estudar e dialogar sobre variados assuntos, conceitos, temas e teorias da Sociologia, tornando as reflexões mais instigantes e envolventes, alÃm de poder entrar em contato diretamente com os autores.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “SOCIOLOGIA PARA JOVENS DO SECULO XXI – 4ª ED”, de LUIZ FERNANDES DE OLIVEIRA, publicado pela editora IMPERIAL NOVO MILENIO e em 2019, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: IMPERIAL NOVO MILENIO
Páginas: 0
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9788583400134
ISBN13: 9788583400134
Sobre a editora
Os livros da editora Imperial Novo Milênio costumam apresentar um olhar voltado para temas sociais, educacionais e culturais, com um enfoque que combina análise crítica e propostas didáticas. A experiência de leitura varia entre obras que exploram questões contemporâneas, como direitos da infância e adolescência, e narrativas que resgatam tradições orais e mitos, aproximando o leitor de contextos históricos e culturais diversos. O catálogo indica uma preocupação com a formação do leitor, seja por meio de textos mais reflexivos, que discutem políticas públicas e sociologia, seja por obras infantis que estimulam a criatividade e o prazer da leitura. Em geral, os textos privilegiam uma linguagem acessível, com ritmo que pode ser tanto informativo quanto narrativo, dependendo do público-alvo, que vai do jovem estudante ao leitor interessado em temas sociais e históricos.
