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Software Livre Para Concursos: Teorias e 100 Questoes Com Gabaritos

Título: Software Livre Para Concursos: Teorias e 100 Questoes Com Gabaritos

Autor: JORGE RUAS

Sinopse: Esta obra traz a teoria objetiva sobre software livre cobrada em concursos públicos. Trata de BROffice (Writer e Calc), Sistema Operacional Linux, Noções de Redes de Computadores, Navegador de Internet e Correio Eletrônico, fazendo inclusive comparações entre os softwares proprietários (como Internet Explorer, MS Office, Outlook) e livres (como Mozilla, BROffice e Thunderbird), para facilitar o entendimento e a fixação do conteúdo estudado. Ao final de cada capítulo, o livro traz questões de concursos sobre os temas estudados com gabarito.

Contexto da obra

Na categoria de apoio aos estudos, obras como esta costumam ser valorizadas pelo uso direto no aprendizado. “Software Livre Para Concursos: Teorias e 100 Questoes Com Gabaritos”, de JORGE RUAS, publicado pela editora CAMPUS, em 2009 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Apoio aos Estudos (Didáticos). Esse contexto costuma ser útil para entender o livro como instrumento de apoio ao aprendizado.

Editora: CAMPUS

Páginas: 128

Ano: 2009

Edição: Concursos

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8535236341

ISBN13: 9788535236347

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 24,00
  • Largura (cm): 17,00
  • Espessura (cm): 0,70

Sobre a editora

Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.

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