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Speaking 3 Student

Título: Speaking 3 Student's book: Upper-intermediate (Cambridge Skills for Fluency)

Autor: ADRIAN DOFF

Sinopse: It develops upper-intermediate learners` oral fluency by focusing in topics that are personally relevant to them. The activities enable students to draw on their own life experience, feelings and cultural knowledge and develop their ability to expres

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Speaking 3 Student’s book: Upper-intermediate (Cambridge Skills for Fluency)”, de ADRIAN DOFF, publicado pela editora CAMBRIDGE, em 1999 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: CAMBRIDGE

Páginas: 96

Ano: 1999

Edição: 11

Linguagem: INGLES

ISBN: 052139970X

ISBN13: 9780521399708

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,300
  • Altura (cm): 24,70
  • Largura (cm): 17,00
  • Espessura (cm): 0,50

Sobre o autor

A leitura dos livros de Adrian Doff se aproxima de uma experiência funcional e orientada, onde o ritmo é ditado por objetivos claros e aplicabilidade imediata. O tom é direto e prático, com foco no desenvolvimento gradual da competência comunicativa em inglês, especialmente para adultos. A tensão da leitura reside na progressão constante, que alterna entre exposição de conteúdo e exercícios para fixação, criando um balanço entre teoria e prática. A construção textual privilegia a clareza e a utilidade, com exemplos e atividades que simulam situações reais, o que ajuda a manter o leitor engajado e motivado. O material sugere uma abordagem mais externa e objetiva, voltada para o uso efetivo da língua no cotidiano e no ambiente profissional.

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Sobre a editora

Os livros da editora Cambridge costumam focar no ensino da língua inglesa para diferentes níveis, do jovem aprendiz ao avançado. A experiência de leitura envolve materiais que combinam prática comunicativa, desenvolvimento de habilidades específicas como negociação e leitura, e recursos multimídia interativos que ampliam o engajamento. O catálogo apresenta tanto conteúdos didáticos estruturados em cursos e testes oficiais, quanto livros que abordam aspectos culturais e sociais do mundo anglófono. O tom é geralmente claro e funcional, com atenção a contextos reais e aplicabilidade prática.

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