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Spiderman 3 With CD Richmond

Título: Spiderman 3 With CD Richmond

Autor: WALCYR CARRASCO

Sinopse: Livros

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Spiderman 3 With CD Richmond”, de WALCYR CARRASCO, publicado pela editora RICHMOND DO BRASIL, em 2010 e com 64 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: RICHMOND DO BRASIL

Páginas: 64

Ano: 2010

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 1906861048

ISBN13: 9781906861049

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,300
  • Altura (cm): 19,80
  • Largura (cm): 13,00
  • Espessura (cm): 0,40

Sobre o autor

A leitura dos livros de Walcyr Carrasco convida a um mergulho na simplicidade e na complexidade do cotidiano, ora com humor mordaz, ora com emoção aberta. A prosa varia entre o ágil e o acessível, com diálogos curtos e cenas que capturam momentos corriqueiros, como encontros constrangedores ou a infância cheia de descobertas. Em alguns textos, o olhar se volta para personagens jovens e suas inquietações, enquanto em outros, o foco está em histórias que dialogam com tradições orais e contos populares, sempre com uma voz que parece próxima e familiar. A tensão muitas vezes nasce do contraste entre o real e o imaginado, o simples e o profundo, deixando no leitor a sensação de que as histórias são tanto divertidas quanto reflexivas.

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Sobre a editora

A leitura dos livros da editora RICHMOND DO BRASIL revela um foco claro em materiais educacionais voltados para o aprendizado de inglês, com atenção especial a públicos jovens e adultos. O catálogo privilegia abordagens didáticas que combinam imagens reais e atividades interativas, estimulando a expressão pessoal, o pensamento crítico e a autonomia do aluno. Alguns títulos destacam temas sociais, como educação para a paz e diversidade, inseridos em contextos escolares para promover valores como empatia e cooperação. A linguagem tende a ser funcional e acessível, com recursos multimídia integrados para ampliar a experiência de aprendizagem. Há obras que equilibram conteúdos mais narrativos e outros com estrutura mais técnica, refletindo diferentes necessidades pedagógicas.

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