Título: Statistics for Psychology: A Beginner′s Guide
Autor: Roger Watt, Elizabeth Collins
Sinopse: Statistics for Psychology is an interactive, highly visual, and accessible guide to the statistical practices you will encounter as a psychology student. Its software-agnostic approach keeps the focus on the core principles, rather than getting bogged down in complicated formulae and jargon. This book is based on the authors′ BPS commended programme. It focusses on providing the strong foundational understanding you’ll need to use statistics confidently and creatively rather than the software-specific way in which statistics is often taught.
This edition includes:
new content throughout on being a responsible researcher, a new chapter to support you in presenting your research to a critical audience, carefully designed graphics to explain statistical principles, "your turn" exercises to test your understanding of each chapter.
This book is the ideal guide for students approaching statistics and research methods in psychology for the first time.
Roger Watt is Emeritus Professor of Psychology at the University of Stirling.
Elizabeth Collins is a researcher with a PhD in Psychology.
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Statistics for Psychology: A Beginner′s Guide”, de Roger Watt, Elizabeth Collins, publicado pela editora SAGE Publications Ltd, em 2023 e com 392 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: SAGE Publications Ltd
Páginas: 392
Ano: 2023-04-03
Edição: Second
Linguagem: en
ISBN: 1529777925
ISBN13: 9781529777925
Sobre a editora
Os livros da editora SAGE Publications Ltd apresentam uma abordagem analítica e detalhada a temas das ciências sociais, psicologia, educação e comunicação. O catálogo privilegia obras que mesclam teoria e prática, com textos que vão desde guias didáticos para estudantes até análises críticas de conceitos sociológicos e culturais. A leitura costuma ser densa, com linguagem precisa e foco em fundamentação acadêmica, mas também há espaço para recursos pedagógicos que facilitam a compreensão, como estudos de caso, exercícios e exemplos aplicados. O tom é predominantemente sério e reflexivo, com discussões que exploram tanto aspectos micro quanto macro dos fenômenos sociais.
