Name: STEAM em Sala de Aula
Author: Lilian Bacich
ISBN: 9786581334055

Título: STEAM em Sala de Aula

Sinopse: Cada vez mais os estudos na área de educação convergem para a adoção de propostas que coloquem o estudante em um papel investigativo. Nesse contexto, a abordagem STEAM – Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics – mostra-se extremamente valiosa. Os autores deste livro, professores e pesquisadores brasileiros, se debruçam sobre essa abordagem que contribui para o enfrentamento dos desafios contemporâneos na educação, integrando disciplinas, considerando a transdisciplinaridade e ajudando a desenvolver competências importantes, como a criatividade, o pensamento crítico, a comunicação e a colaboração.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “STEAM em Sala de Aula”, de Lilian Bacich, publicado pela editora Penso, em 2020 e com 244 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Penso

Páginas: 244

Ano: 2020

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 6581334057

ISBN13: 9786581334055

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,370
Altura (cm): 23,00
Largura (cm): 16,00
Espessura (cm): 1,30

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Lilian Bacich convida a uma experiência que mistura clareza e propósito prático, com foco na transformação do aprendizado. A prosa se mantém acessível e direta, valorizando a investigação e o protagonismo do leitor, especialmente em contextos educacionais. O ritmo é pensado para estimular a reflexão e a aplicação de conceitos, sem pressa, mas com um convite constante à ação. A tensão surge da necessidade de repensar métodos tradicionais, enquanto o tom permanece encorajador e otimista. A abordagem privilegia o desenvolvimento de competências como criatividade e pensamento crítico, propondo uma leitura que é ao mesmo tempo intelectual e funcional.

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Sobre a editora

Os livros da editora Penso convidam o leitor a uma imersão cuidadosa no campo da educação, com ênfase em práticas pedagógicas, desenvolvimento infantil e análise crítica da escola. A experiência de leitura costuma ser marcada por textos que equilibram rigor científico e linguagem acessível, com foco em temas como aprendizagem da matemática, leitura e escrita, e o papel da tutoria e da gestão educacional. O catálogo revela um interesse constante pela aplicação prática do conhecimento, seja por meio de estratégias didáticas, seja pelo exame de políticas públicas e desafios contemporâneos da educação. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com obras que trazem estudos de caso, entrevistas e propostas concretas para sala de aula, além de abordagens que dialogam com as ciências cognitivas e sociais.

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