
Título: Structural Analysis and Synthesis: A Laboratory Course in Structural Geology
Autor: Stephen M. Rowland, Ernest M. Duebendorfer
Sinopse: This widely used, highly readable introduction to structural analysis is specifically designed to support the laboratory work of undergraduates in structural geology courses. The new third edition includes: New and amended exercises and redrafted figures to improve clarity A single fold-out map of the Bree Creek Quadrangle – a mythical site used to help students analyze various aspects of the geologic structures exposed within this quadrangle and ultimately to develop a grand synthesis A user-friendly spiral binding ideal for work in the lab or out in the field An Instructor manual CD-ROM for this title is available.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Structural Analysis and Synthesis: A Laboratory Course in Structural Geology”, de Stephen M. Rowland, Ernest M. Duebendorfer, publicado pela editora Wiley-Blackwell, em 2007 e com 320 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Wiley-Blackwell
Páginas: 320
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9783642008641
Sobre a editora
Os livros da editora Wiley-Blackwell costumam apresentar uma abordagem aprofundada e especializada, com forte presença de obras acadêmicas e técnicas. A leitura frequentemente envolve temas complexos, como filosofia, ciências da vida, ciências sociais e tecnologia, com textos que combinam rigor conceitual e detalhamento prático. A experiência de leitura varia entre ensaios filosóficos densos e manuais ilustrados, com um tom que vai do didático ao crítico, sempre ancorado em discussões contemporâneas e interdisciplinaridade. O catálogo indica uma preferência por obras que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, que buscam tanto fundamentos teóricos quanto aplicações concretas em suas áreas.
