
Título: Student Text, Volume B, Understanding and Using English Grammar (Blue) (3rd Edition)
Autor: Betty Schrampfer Azar
Sinopse: This classic developmental skills text is a comprehensive grammar reference as well as a stimulating, teachable classroom text. While keeping the same basic approach and material as in earlier editions, the third edition more fully develops communicative and interactive language-learning activities.New features include: -- Numerous "real communication" opportunities.-- More options for interactive work in pairs and groups.-- Additional open-ended communicative tasks for both speaking and writing.-- Expanded error-analysis exercises.-- Interesting, lively new exercise material.-- Shorter units for each class use.Second Edition Workbook, Chartbook, Teacher's Guide, Transparencies, and Answer Keys can be used with the new Third Edition.Program Components: -- Student Book -- available in full and split editions.-- Workbook -- offers self-study practice (with answers provided) for independent study or classroom use.-- Chartbook -- a compilation of all the grammar charts from the Student Book, for easy reference.-- Answer Keys -- available for the Student Book.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Student Text, Volume B, Understanding and Using English Grammar (Blue) (3rd Edition)”, de Betty Schrampfer Azar, publicado pela editora Pearson ESL, em 1998 e com 224 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Pearson ESL
Páginas: 224
Ano: 1998
Edição: 3
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9780139587528
ISBN13: 9780139587528
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson ESL apresentam uma abordagem cuidadosa para o ensino e aprendizado do inglês, combinando narrativas clássicas adaptadas com materiais didáticos estruturados. A experiência de leitura varia entre histórias conhecidas, como contos e romances do século XIX, e textos mais técnicos que enfatizam gramática e comunicação prática. O catálogo sugere um foco em públicos jovens e adultos que buscam desenvolver habilidades linguísticas de forma gradual, com recursos que vão do nível infantil ao avançado. A linguagem é clara e acessível, adequada para aprendizes de diferentes idades e níveis, com exercícios interativos e exemplos contextualizados. Essa diversidade entre obras literárias e textos educacionais cria um contraste entre leitura mais narrativa e conteúdos informativos, ambos com ritmo didático e objetivo comunicativo.
