Título: Supervisao Clinico-Territorial
Autor: Cleuse Maria Brandão Barleta
Sinopse: A supervisão vem se constituindo em uma prática-eixo no campo da saúde mental como efeito de sua inclusão estrutural na própria política pública e seu aspecto mais proeminente no desenvolvimento desse livro é o fato de que o seu instrumental teórico-metodológico encontra-se em construção, ou, dizendo melhor, é da ordem da invenção. Como conseqüência, nossa proposta nesse estudo foi tomar a supervisão como categoria articulável no campo da psicanálise, compreendendo-a como dispositivo clínico de transmissão, que promove efeitos na “formação” dos operadores no campo da saúde mental. O dispositivo analítico da supervisão constitui um modo de fazer num espaço coletivo de dizer sustentado por uma prática clínica de escuta das equipes de saúde mental. A supervisão clínico-territorial de que trata este livro, refere-se a uma estrutura discursiva na qual o supervisor opera ancorado na função de analista e se volta a outros, os profissionais da equipe de saúde mental, e as suas falas e seus atos são considerados como registros significantes. Essa práxis é pautada por uma ética que leva em conta a experiência singular e o desejo de cada um e procura fazer o reconhecimento das determinações inconscientes que regem as escolhas, as condutas e os modos de pensar dos profissionais da atenção psicossocial.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Supervisao Clinico-Territorial”, de Cleuse Maria Brandão Barleta, publicado pela editora CRV, em 2000 e com 260 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: CRV
Páginas: 260
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544408915
ISBN13: 9788544408919
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,430
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
