Título: Tecnologias Na Educação
Autor: Álvaro Martins Fernandes Junior Luana Priscila Wunsch
Sinopse: Frente às profundas transformações que o intenso e acelerado avanço das tecnologias digitais promoveram nas últimas décadas, é imprescindível (e inevitável) que o setor educacional acompanhe essas mudanças. Assim, está cada vez mais claro que o educador precisa não só dominar as tecnologias que passaram a ocupar o cotidiano de todos nós, como também precisa compreender em que dimensão as relações pessoais e sociais foram alteradas por esses recursos. Investigue esse assunto mais a fundo e reflita sobre as demandas que esse fenômeno tem trazido para os profissionais que atuam na área da educação.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Tecnologias Na Educação”, de Álvaro Martins Fernandes Junior Luana Priscila Wunsch, publicado pela editora InterSaberes, em 2018 e com 192 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: InterSaberes
Páginas: 192
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 855972768X
ISBN13: 9788559727685
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,236
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,30
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Intersaberes apresentam um perfil editorial focado em obras que promovem o conhecimento aplicado e reflexivo em áreas diversas como educação, ciências sociais, tecnologia e gestão. A experiência de leitura costuma ser pautada por textos que combinam explicações teóricas com exemplos práticos, favorecendo o aprendizado ativo e contextualizado. O catálogo indica uma preocupação com temas atuais, como as transformações digitais, inclusão educacional e práticas profissionais, sempre com linguagem acessível e didática. Há obras que exploram tanto fundamentos históricos e filosóficos quanto conteúdos técnicos detalhados, oferecendo ritmos variados que vão do mais analítico ao mais descritivo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto discussões conceituais quanto orientações concretas para aplicação em campo.
