Título: Temas de Filosofia da Educação
Autor: Nodari César
Sinopse: Diante da fragmentação do modo de viver e da especificidade dos projetos de formação, da especialização, talvez seja tempo de elaborar uma proposta de formação global, tempo para elaborar uma nova "paidéia", capaz de determinar uma visão estratégica, sabendo reunir projetos específicos e um horizonte de sentido geral; o plano operacional e o plano teórico; a dimensão empírica e a dimensão transcendental. Para tal intento, é importante retomar questões e discussões essenciais a todos os campos e áreas do conhecimento, mas, especialmente, ao campo e à área educacional, não negligenciando, evidentemente, as significativas mudanças do nosso tempo, relacionadas às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e seu impacto sobre as diversas áreas do conhecimento. Temas de Filosofia da Educação trata, portanto, de trazer à discussão a reflexão sobre o tema da educação na sociedade do conhecimento, bem como a reflexão sobre a educação e a sua responsabilidade com a aquisição e a formação do pensamento crítico.
Contexto da obra
Na Filosofia, obras como esta costumam ganhar força pela densidade das ideias e pelo tipo de reflexão que propõem. “Temas de Filosofia da Educação”, de Nodari César, publicado pela editora Educs, em 2019 e com 140 páginas, integra a categoria Livros de Filosofia. Por isso, o contexto da obra costuma dizer bastante sobre a maneira mais produtiva de lê-la.
Editora: Educs
Páginas: 140
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8570619618
ISBN13: 9788570619617
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,220
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora EDUCS apresentam uma leitura que mescla rigor acadêmico e acessibilidade, frequentemente ancorada em temas históricos, sociais e culturais do Brasil, especialmente do Rio Grande do Sul. A narrativa costuma ser densa e analítica, com foco em processos sociais complexos, como imigração, formação de identidades e relações de poder, mas também há obras que adotam um tom mais didático e orientado para a prática profissional. O catálogo revela um interesse marcante por estudos interdisciplinares, que cruzam história, sociologia, literatura e direito, com textos que exploram desde a memória coletiva até a comunicação e educação. O ritmo dessas obras varia entre análises detalhadas e abordagens mais sintéticas, algumas voltadas para estudantes e profissionais, outras para leitores interessados em reflexões culturais e filosóficas.
