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Tempo E História No Pensamento Ocidental

Título: Tempo E História No Pensamento Ocidental

Autor: SILVA SAHD / ANDRADE (ORGS.)

Sinopse: A cultura ocidental concebe o Tempo associado à História, porque sem a ciência de Clio não seria possível conter a força devoradora de Cronos e não haveria também a memória dos eventos humanos que perpetuam o mundo civilizado. Em contrapartida, esta relação reduz o Tempo à dimensão cronológica, o mesmo ocorre com a História que é reduzida à narrativa. A Filosofia se encarrega de refletir sobre as representações de Tempo e de História com o propósito de alcançar a compreensão desses conceitos para além das limitações cronológicas e documentais. Este livro apresenta diversas concepções desses conceitos, situando-os no horizonte teórico do pensamento ocidental, possibilitando ao leitor diferentes abordagens para ampliar a discussão sobre o sentido racional da História.

Contexto da obra

Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Tempo E História No Pensamento Ocidental”, de SILVA SAHD / ANDRADE (ORGS.), publicado pela editora EDITORA UNIJUI, em 2006 e com 256 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.

Editora: EDITORA UNIJUI

Páginas: 256

Ano: 2006

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8574294926

ISBN13: 9788574294926

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 15,00
  • Espessura (cm): 1,40

Sobre a editora

Os livros da editora Editora UNIJUI costumam oferecer uma leitura densa e reflexiva, marcada por obras que aprofundam temas das ciências humanas, sociais e jurídicas. O catálogo privilegia textos com um tom analítico e crítico, que exploram desde as teorias globais e processos econômicos até questões de educação, filosofia e direito internacional. A experiência de leitura frequentemente exige atenção a conceitos complexos e debates acadêmicos, com ritmo que varia entre o ensaio rigoroso e a exposição didática. Há um foco claro em obras que dialogam com o ensino superior e a pesquisa, voltadas para leitores interessados em aprofundar suas compreensões sobre temas contemporâneos e históricos.

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