Título: Teoria e Técnica da Arte-Terapia
Autor: SARA PAIN & GLADYS JARREAU
Sinopse: Este livro é o resultado do encontro entre Gladys Jarreau, profissional com larga experiência na animação de ateliês de artes plásticas, e Sara Pain, que no momento se dedica ao problema das relações entre a lógica e o simbólico na construção do conhecimento. Juntas, elas realizam um trabalho brilhante, que visa ao aperfeiçoamento técnico, à exploração da significação psicológica e aos efeitos terapêuticas da prática de arte. Desde 1982, pareceu-lhes que a melhor maneira de expandir sua experiência era compartilhando-a com os outros. Assim, foi criado o CEFAT, órgão de formação que visa ao uso das atividades plásticas como mediação terapêutica. Antes que uma tentativa de elaborar um discurso comum à arte e à psicoterapia,Teoria e Técnica da Arte-Terapiaé, acima de tudo, um diálogo no qual diversos profissionais da área estão convidados a´participar.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Teoria e Técnica da Arte-Terapia”, de SARA PAIN & GLADYS JARREAU, publicado pela editora Artmed, em 1996 e com 266 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Artmed
Páginas: 266
Ano: 1996
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8573071575
ISBN13: 9788573071573
Sobre a editora
Os livros da editora Artmed costumam apresentar uma leitura que combina rigor técnico com acessibilidade, voltada para profissionais e estudantes das áreas da saúde, educação e ciências humanas. O ritmo das obras varia entre textos mais didáticos, que explicam conceitos com exemplos práticos e linguagem clara, e outros com abordagem mais aprofundada e interdisciplinar, como na análise da educação ou da psicopatologia. O catálogo revela um interesse consistente em temas ligados ao desenvolvimento humano, saúde mental e práticas clínicas, além de conteúdos que dialogam com a realidade social e científica contemporânea. A experiência de leitura frequentemente envolve uma atenção cuidadosa à aplicação prática do conhecimento, com capítulos que trazem casos, estratégias e reflexões que estimulam tanto a compreensão teórica quanto o uso cotidiano.
