Título: Teoria, Pesquisa e Prática em Gestalt-Terapia
Autor: Philip Brownell
Sinopse: A gestalt-terapia, como um campo de atuação e como uma visão clínica, precisava ser colocada sob o exame minucioso de uma pesquisa rigorosa. Isso beneficiaria o campo, os profissionais da gestalt-terapia e ajudaria a reforçar as credenciais da mesma como uma abordagem atual, viável e "baseada em evidências." Assim surgiu este livro que trata diretamente dos escopos para pesquisa, oferece ferramentas e ajuda a dar um incentivo para a produção de estudos. A obra é recomendada para qualquer pessoa que realmente queira aperfeiçoar a prática de seu trabalho, apoiando-o em uma base mais ampla e demonstra que juntar a fenomenologia existencial com o behaviorismo fenomenológico pode produzir resultados verificáveis, replicáveis para aquilo que é, essencialmente, uma ocupação ideográfica.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Teoria, Pesquisa e Prática em Gestalt-Terapia”, de Philip Brownell, publicado pela editora Editora Vozes, em 2014 e com 432 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 432
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532646166
ISBN13: 9788532646163
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,584
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
