Título: Teoria Sociológica
Autor: Nicholas Timasheff
Sinopse: CAP.I: O ESTUDO DAS TEORIAS SOCIOLOGICAS / SEGUNDA PARTE - OS PIONEIROS / CAP.II: AUGUSTO COMTE / CAP.III: HERBERT SPENCER / CAP.IV: OUTROS PIONEIROS / TERCEIRA PARTE - SURTO DE ESCOLAS EM DISPUTA / CAP.V: DARWINISMO SOCIAL / CAP.VI: EVOLUCIONISMO PSICOLOGICO / CAP.VII: OUTROS EVOLUCIONISMOS E O ORGANICISMO / CAP.VIII: PRIMORDIOS DA SOCIOLOGIA ANALITICA / CAP.IX: EMILE DURCHEIM / CAP.X: SUBJETIVISMO RUSSO. / QUARTA PARTE - A VOGA DA SOCIOLOGIA PSICOLOGICA / CAP.XI: O DECLINIO DO EVOLUCIONISMO E A ASCENCAO DO NEOPOSITIVISMO / CAP.XII: CHARLES H. COOLEY E W.I.THOMAS / CAP.XIII: VILFREDO PARETO / CAP.XIV: MAX WEBER / QUINTA PARTE - CONVERGENCIA NAS TEORIAS SOCIOLOGICAS CONTEMPORANEAS / CAP.XV: NEOPOSITIVISMO / CAP.XVI: ECOLOGIA HUMANA E SOCIOMETRIA / CAP.XVII: A ESCOLA FUNCIONAL / CAP.XVIII: SOCIOLOGIA ANALITICA / CAP.XIX: ESCOLAS FILOSOFICAS / CAP.XX: SOCIOLOGIA HISTORICA / CAP.XXI: SOBREVIVENCIAS E REVIVESCENCIAS
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Teoria Sociológica”, de Nicholas Timasheff, publicado pela editora Zahar Editores, em 1965 e com 409 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Zahar Editores
Páginas: 409
Ano: 1965
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Zahar Editores costumam oferecer uma experiência de leitura densa e reflexiva, com foco em temas que atravessam história, sociologia, filosofia e ciências humanas. O catálogo privilegia obras que exploram análises críticas e conceituais, desde o pensamento econômico e político até a arqueologia e a psiquiatria, sempre com um tom que convida à compreensão profunda e ao questionamento. Há uma prevalência de textos que dialogam com grandes tradições intelectuais, mas também com debates contemporâneos, o que cria um contraste entre o rigor acadêmico e a busca por clareza e didatismo. O ritmo da leitura tende a ser mais pausado, adequado a leitores que apreciam o detalhamento e a argumentação estruturada.
