Título: Terapia Cognitiva Processual. Manual Para Clínicos
Autor: Irismar R. Oliveira
Sinopse: Este livro introduz uma nova abordagem, a terapia cognitiva processual (TCP), cuja principal técnica é o registro de pensamentos baseado no processo (RPBP), uma estratégia estruturada para mudar crenças nucleares sobre o self, apresentada como uma analogia centrada na lei, em que o terapeuta coloca o cliente em uma simulação do processo judicial. Ideal para psicoterapeutas de qualquer nível, Terapia cognitiva processual apresenta um equilíbrio entre teoria, análise científica de um novo método e aplicação da prática.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Terapia Cognitiva Processual. Manual Para Clínicos”, de Irismar R. Oliveira, publicado pela editora Artmed, em 2015 e com 240 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Artmed
Páginas: 240
Ano: 2015-01-01
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8582712553
ISBN13: 9788582712559
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,415
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Artmed costumam apresentar uma leitura que combina rigor técnico com acessibilidade, voltada para profissionais e estudantes das áreas da saúde, educação e ciências humanas. O ritmo das obras varia entre textos mais didáticos, que explicam conceitos com exemplos práticos e linguagem clara, e outros com abordagem mais aprofundada e interdisciplinar, como na análise da educação ou da psicopatologia. O catálogo revela um interesse consistente em temas ligados ao desenvolvimento humano, saúde mental e práticas clínicas, além de conteúdos que dialogam com a realidade social e científica contemporânea. A experiência de leitura frequentemente envolve uma atenção cuidadosa à aplicação prática do conhecimento, com capítulos que trazem casos, estratégias e reflexões que estimulam tanto a compreensão teórica quanto o uso cotidiano.
