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Terapias Cognitivo-comportamentais Com Idosos

Título: Terapias Cognitivo-comportamentais Com Idosos

Autor: Neufeld Beatriz

Sinopse: Este é o primeiro livro de Terapia Cognitivo-Comportamental destinado aos idosos no Brasil. Num contexto em que os velhos modelos provaram-se pouco úteis, foi necessário criar novos métodos de pesquisa e de intervenção, que serviram como alicerces para uma nova Psicometria; uma nova Psicologia com ares multi e interdisciplinares; uma Psicologia positiva do envelhecimento; intervenções comportamentais na demências, nas dependências e na inatividade; técnicas cognitivo-comportamentais para lidar com demências e declínio cognitivo leve, crenças sociais, autocrenças, pensamentos irracionais, os chamados distúrbios psiquiátricos; e, intervenções comportamentais visando autorregulação cognitivo-emocional na presença de eventos de vida estressantes, de eventos críticos e de outras questões geradas por estímulos ambientais e autogerados. Este livro é destinado ao especialista e ao estudante brasileiro de Psicologia do Envelhecimento, de Psicologia Clínica e de Terapias Cognitivo-Comportamentais em Psicologia. Nele estão refletidas as mudanças socioculturais, populacionais, históricas e epidemiológicas ocorridas primeiro nos países desenvolvidos e mais recentemente no Brasil, as quais mudaram a face das formas de conviver, das categorias etárias, das famílias, da velhice, das instituições sociais e da própria Psicologia. A obra reflete não menos importantes tendências de mudança paradigmática em Psicologia, sendo a principal delas a que admite a possibilidade de promoção de mudanças comportamentais em idosos. Livro dispõe de formulários digitais. CONHEÇA O SUMÁRIO PARTE I - Avaliação Psicológica na Clínica com Idosos: Capítulo 1. Desenvolvimento na Velhice: Fundamentos para Psicoterapeutas. Capítulo 2. Avaliação da Inteligência em Idosos e sua Contribuição para a Terapia Cognitivo-Comportamental. Capítulo 3. Rastreio de Declínio Cognitivo e Processos Demenciais. Capítulo 4. As Escalas de Desesperança e Ideação Suicida e os Inventários de Ansiedade e Depressão de Beck. Capítulo 5. Bem-estar Psicológico na Clínica com Idosos: Avaliação e Intervenção. Capítulo 6. A Avaliação Psicológica do Sistema Familiar de Idosos na Prática Clínica e de Pesquisa. PARTE II - Clínica com Idosos: Capítulo 7. Aplicação da TCC Beckiana para Idosos. Capítulo 8. Terapia Comportamental Dialética em Pacientes Idosos. Capítulo 9. Aplicação da TCC de Esquemas com Idosos. Capítulo 10. Terapia Cognitivo-Comportamental no Tratamento dos Sintomas de Ansiedade em Idosos. Capítulo 11. Terapia Cognitivo-Comportamental para Bipolares Idosos. Capítulo 12. Terapia Cognitivo-Comportamental para Idosos com Depressão. Capítulo 13. Reabilitação Neuropsicológica em Idosos. Capítulo 14. Competências de Terapeutas Cognitivo-Comportamentais de Idosos. PARTE III - Além da Clínica Tradicional com Idosos: Capítulo 15. Educação para o Caráter: Proposta de Intervenção em Grupo com Idosos para Promover Forças e Virtudes. Capítulo 16. Saúde Emocional na Velhice. Capítulo 17. Promoção de Saúde no Envelhecimento: Contribuições da Terapia de Aceitação e Compromisso. Capítulo 18. Lazer e Exercício Físico. Capítulo 19. Aspectos Laborais na Terceira Idade. Capítulo 20. Intervenção com Cuidadores de Idosos: Contribuições da TCC. CONHEÇA OS ORGANIZADORES Altemir José Gonçalves Barbosa Psicólogo, Mestre em Psicologia Escolar (Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC Campinas) e Doutor em Psicologia (PUC Campinas). Professor do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Coordenador do Centro de Pesquisa sobre Desenvolvimento e Envelhecimento - CEPEDEN - UFJF. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Carmem Beatriz Neufeld Psicóloga, Mestre e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Pós-Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora e Orientadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo Comportamental - LaPICC-USP. Vice-presidente da Associação Latino-americana de Psicoterapias Cognitivas (gestão 2015-2018). Eduarda Rezende Freitas Psicóloga, Mestre e Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Possui formação em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Saúde Mental (NEISME). Membro da diretoria da Associação de Terapias Cognitivas de Minas Gerais (ATC-Minas). DADOS TÉCNICOS ISBN: 978-85-64468-67-2 Formato: 16 x 23cm | 448 páginas | Peso: 770g. Acabamento: Capa dura

Contexto da obra

Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Terapias Cognitivo-comportamentais Com Idosos”, de Neufeld Beatriz, publicado pela editora SINOPSYS EDITORA, em 2016 e com 448 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.

Editora: SINOPSYS EDITORA

Páginas: 448

Ano: 2016

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8564468670

ISBN13: 9788564468672

  • Encadernação: CAPA DURA
  • Peso (kg): 0,770
  • Altura (cm): 20,00
  • Largura (cm): 20,00
  • Espessura (cm): 2,00

Sobre a editora

Os livros da editora SINOPSYS EDITORA oferecem uma abordagem cuidadosa e especializada sobre saúde mental, desenvolvimento emocional e educação socioemocional, com foco em públicos que vão desde crianças até profissionais da área. A experiência de leitura costuma ser marcada por linguagem acessível e didática, muitas vezes ilustrativa, que facilita a compreensão de temas complexos como transtornos, emoções e terapias cognitivas. O catálogo privilegia obras que promovem a psicoeducação e o manejo prático de situações cotidianas, com textos que equilibram rigor teórico e aplicabilidade clínica. Há uma preocupação clara em desmistificar preconceitos e estimular a reflexão sobre o autoconhecimento, a responsabilidade pessoal e as relações interpessoais, sempre com um tom respeitoso e inclusivo.

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