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The Flood - Coleção Modern Readers

Título: The Flood - Coleção Modern Readers

Autor: Pasqualin Ernesto

Sinopse: Toda a galera da vizinhança está presente em um festival interescolar de rap. Renata tem uma banda e está muito feliz porque vai participar do evento. Mas há nuvens carregadas no céu e muito lixo na praça. De repente, começa a chover forte. A água não tem para onde escoar e se acumula na praça. Para tentar evitar uma enchente, Renata e seu irmão acabam em perigo. Páginas 16 Ficção Informações Nível: Starter Descrição: Histórias que podem ser lidas em sala de aula sob a supervisão do professor. Vocabulário controlado, facilmente assimilado pelo aluno Conteúdo gramatical: verb to be, simple sentences with (there is, there are, it is), question with Wh – words, occasional use of present continuous Temas: meio ambiente, trabalho e consumo, aventura, solidariedade Interdisciplinaridade: ciências Código: 12037274

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “The Flood – Coleção Modern Readers”, de Pasqualin Ernesto, publicado pela editora Moderna, em 2003 e com 16 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: Moderna

Páginas: 16

Ano: 2003

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8516037274

ISBN13: 9788516037277

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,030
  • Altura (cm): 20,80
  • Largura (cm): 13,80
  • Espessura (cm): 0,10

Sobre a editora

Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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