Título: The Winnie-the-Pooh Cookbook
Autor: Virginia Ellison
Sinopse: The famously rotund bear is happiest when in possession of a brimming pot of honey, but when it comes time for meals and smackerels, the residents of the Hundred Acre Wood need something a little more substantial. This delightful collection contains over fifty tried-and-true recipes for readers of all ages to make and enjoy, starting with Poohanpiglet pancakes and ending with a recipe for getting thin-with honey sauces, holiday treats, and dishes for every mealtime in between.
Forty years after its original publication, this updated and beautifully redesigned cookbook features quotes from the original books and Ernest H. Shepard's beloved drawings, which leap off the pages in full color.
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “The Winnie-the-Pooh Cookbook”, de Virginia Ellison, publicado pela editora Dutton Books for Young Readers, em 2010 e com 112 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Dutton Books for Young Readers
Páginas: 112
Ano: 2010-10-14
Edição: Revised, Reprint
Linguagem: en
ISBN: 0525423591
ISBN13: 9780525423591
Sobre a editora
Os livros da editora Dutton Books for Young Readers apresentam uma variedade que vai do encantamento dos pequenos com veículos e animais, em livros ilustrados e board books, até narrativas juvenis e jovens adultos que exploram temas densos como espionagem, sobrevivência e conflitos históricos. O catálogo traz histórias que misturam ritmo acelerado e humor com tensão e mistério, ambientadas em cenários que vão de florestas sombrias a mundos distantes e épocas marcantes. Além disso, há espaço para clássicos revisitados em edições cuidadosas e colecionáveis, que valorizam a experiência tátil e visual do leitor. Essa diversidade sugere um equilíbrio entre o lúdico e o dramático, com obras que dialogam tanto com leitores iniciantes quanto com jovens que buscam narrativas mais complexas.
