Título: Thea Stilton and the Dragon's Code (Geronimo Stilton Special Edition)
Autor: Thea Stilton
Sinopse: Geronimo's adventurous sister Thea takes center stage in this super special that's packed with mystery, adventure, and friendship!
When Geronimo's sister, Thea, is invited to teach a journalism class at a college on Mouse Island, she has no idea that she's going to be called on to help solve a mystery. But when a student disappears, it's up to Thea and five of her students to find out what happened. A nail-biting mystery ensues, complete with secret passages, underground tunnels, and more than a few surprises along the way. Readers will love following the clues to help Thea and her new friends through their first adventure together!
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Thea Stilton and the Dragon’s Code (Geronimo Stilton Special Edition)”, de Thea Stilton, publicado pela editora Scholastic Paperbacks, em 2009 e com 176 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Scholastic Paperbacks
Páginas: 176
Ano: 2009-04-15
Edição: Illustrated
Linguagem: en
ISBN: 0545103673
ISBN13: 9780545103671
Sobre a editora
Os livros da editora Scholastic Paperbacks costumam apresentar narrativas que transitam entre a aventura e o cotidiano, com personagens jovens enfrentando desafios concretos, como medos profundos, descobertas de identidade e conflitos familiares. O catálogo revela uma forte presença de histórias com ritmo dinâmico e tom acessível, que misturam fantasia leve, suspense juvenil e temas de crescimento pessoal. Há obras que exploram ambientes exóticos, como ilhas e florestas, e outras que abordam situações urbanas e culturais, incluindo a experiência de imigrantes e a vida em bairros específicos. Em geral, o tom varia entre o esperançoso e o tenso, com uma linguagem que privilegia o envolvimento emocional e a identificação do leitor.
