
Título: Timi 2. Caderno de exercícios 2
Autor: Isabel Borges
Sinopse: TIMI é um projeto de 4 níveis para o ensino de Português Língua Estrangeira (PLE) / Português Língua Segunda (PL2) para crianças que frequentem o ensino básico (dos 5 aos 10 anos).Este projeto tem como objetivo primordial o ensino da língua estrangeira de uma forma comunicativa e lúdica, apresentando conteúdos gramaticais e vocabulário de uma forma gradual e sistemática, de forma a que sejam apreendidos subtilmente.Através de um grupo de alunos e da Timi – uma tartaruga simpática e traquinas – as crianças vøo tomar contacto com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais, etc. Assim, pretende-se que sejam estimuladas a compreensøo oral, a leitura e as expressões oral e escrita.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Timi 2. Caderno de exercícios 2”, de Isabel Borges, publicado pela editora Edicoes Tecnicas Lidel e em 2015, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Edicoes Tecnicas Lidel
Páginas:
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: pt
ISBN: 9789897520754
ISBN13: 9789897520754
Sobre a editora
Os livros da editora Edicoes Tecnicas Lidel são focados principalmente no ensino do português para crianças em fase inicial de alfabetização e para aquelas que aprendem o idioma como segunda língua. A experiência de leitura proposta é lúdica e comunicativa, com personagens e situações do cotidiano infantil que facilitam a compreensão oral e escrita. O material costuma apresentar exercícios variados, recursos visuais e atividades que estimulam a interação, promovendo um aprendizado gradual e sistemático. O catálogo privilegia abordagens pedagógicas que combinam diversão com reforço das competências linguísticas básicas, em formatos que incluem cadernos de exercícios, livros do aluno e faixas de áudio para apoio à oralidade.
