Name: Todos os textos - 6º ano
Author: Carolina Dias Vianna
ISBN: 9788557691490

Título: Todos os textos - 6º ano

Sinopse: A coleção Todos os textos é pioneira no ensino de produção de textos e a única que adota, de maneira sistematizada, a proposta de abordagem dos gêneros do discurso e de desenvolvimento de projetos. Voltada ao verdadeiro uso social da linguagem, a coleção promove o estudo e a produção dos mais variados gêneros textuais que circulam socialmente. Trabalhando temas atuais e instigantes, Todos os textos contribui para ampliar a competência linguística e discursiva dos alunos. ? A obra é acompanhada de um bloco de redação para reunir a produção do aluno. MATERIAL COMPLEMENTAR Um bloco de redação para aluno e professor

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Todos os textos – 6º ano”, de Carolina Dias Vianna, publicado pela editora Atual Didáticos, em 2019 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Atual Didáticos

Páginas: 208

Ano: 2019

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8557691491

ISBN13: 9788557691490

Encadernação: ESPIRAL
Peso (kg): 0,686
Altura (cm): 27,50
Largura (cm): 20,50
Espessura (cm): 1,30

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Carolina Dias Vianna revela uma abordagem que une rigor e atualidade, com foco no ensino da língua portuguesa a partir de temas sociais e culturais contemporâneos. A prosa é clara e estruturada, com ritmo que acompanha o desenvolvimento gradual do leitor, integrando leitura, gramática e produção textual. A tensão se constrói no equilíbrio entre teoria e prática, com atenção especial à reflexão crítica e ao uso social da linguagem. O material enfatiza a diversidade de gêneros textuais, incluindo textos não verbais, e propõe um aprendizado que dialoga diretamente com a realidade do estudante. Essa experiência convida o leitor a pensar a língua como instrumento vivo, presente em múltiplas formas de comunicação.

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