Título: Tom Brown's Schooldays
Autor: Thomas Hughes
Sinopse: A classic of Victorian literature, and one of the earliest books written specifically for boys, Tom Brown's Schooldays has long had an influence well beyond the middle-class, public school world that it describes. An active social reformer, Hughes wrote with a freshness, a lack of cant, and a kind, relaxed tolerance which keeps this novel refreshingly distinct from other schoolboy adventures. This edition is the only one available, and comes with the outstanding 1869 illustrations by Arthur Hughes. ABOUT THE SERIES: For over 100 years Oxford World's Classics has made available the widest range of literature from around the globe. Each affordable volume reflects Oxford's commitment to scholarship, providing the most accurate text plus a wealth of other valuable features, including expert introductions by leading authorities, helpful notes to clarify the text, up-to-date bibliographies for further study, and much more.
Contexto da obra
Na não ficção infantil, obras como esta costumam aproximar informação e curiosidade de forma mais acessível. “Tom Brown’s Schooldays”, de Thomas Hughes, publicado pela editora OUP Oxford, em 2008 e com 464 páginas, integra a categoria Livros de Não Ficção Infantil. Esse contexto costuma ser útil para situar a obra entre curiosidade, aprendizado e mediação.
Editora: OUP Oxford
Páginas: 464
Ano: 2008
Edição: Reissue
Linguagem: en
ISBN: 9780199537303
ISBN13: 9780199537303
Sobre a editora
Os livros da editora OUP Oxford apresentam uma leitura que transita entre o rigor acadêmico e a acessibilidade, frequentemente explorando temas complexos como filosofia da psiquiatria, evolução da linguagem, e história antiga, sempre com clareza e profundidade. O catálogo sugere obras que combinam análises detalhadas com exemplos práticos, como estudos de caso ou narrativas históricas, favorecendo tanto o leitor acadêmico quanto o interessado geral. Além disso, há títulos que abordam desde a ciência e medicina até literatura clássica e linguística, com um tom que varia entre o didático e o ensaístico, sempre focado em apresentar conceitos com suporte interdisciplinar e exercícios de reflexão. A experiência de leitura tende a ser densa, mas estruturada para facilitar o entendimento e estimular o pensamento crítico.
