Título: Tomada De Consciencia E Conhecimento Metacognitivo
Autor: Stoltz Tania
Sinopse: Este livro interessa a professores e profissionais ligados à educação, psicologia e áreas afins. Constitui-se em referencial importante na discussão das relações dialéticas entre desenvolvimento e aprendizagem em diferentes níveis de escolarização, da alfabetização à pós-graduação. Utilizando referencial piagetiano para a tomada de consciência e uma revisão bibliográfica pertinente em relação à metacognição, esta obra descreve um conjunto de pesquisas sobre a tomada de consciência e a atividade metacognitiva, consideradas indispensáveis para o aprendizado significativo na escola.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Tomada De Consciencia E Conhecimento Metacognitivo”, de Stoltz Tania, publicado pela editora Editora UFPR, em 2008 e com 354 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora UFPR
Páginas: 354
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8573352108
ISBN13: 9788573352108
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,490
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,90
Sobre a editora
Os livros da editora Editora UFPR apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens interdisciplinares, frequentemente ancoradas em contextos brasileiros e latino-americanos. A experiência de leitura costuma ser densa, com obras que exploram desde análises históricas e filosóficas até propostas pedagógicas e culturais, muitas vezes com um tom reflexivo e crítico. O catálogo revela um interesse em temas como educação, história regional, estudos de gênero, ciências da saúde e filosofia, com narrativas que privilegiam o aprofundamento conceitual e a problematização social. Há obras que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, mas também materiais que se aproximam da didática e do ensino, com linguagem acessível e recursos visuais, como atlas e coletâneas ilustradas.
