Título: Tópicos de Matemática Elementar - Vol. 5: Teoria dos Números
Autor: Antonio Caminha Muniz Neto
Sinopse: Neste volume, após apresentar a teoria básica do máximo divisor comum e o teorema fundamental da aritmética, discutimos o método da descida de Fermat e resolvemos a famosa equação de Pell. Em seguida, construímos a função de Euler com o auxílio da teoria mais geral de funções aritméticas multiplicativas e apresentamos o conceito de congruência de números em relação a um certo módulo, discutindo extensivamente os resultados usualmente constantes dos cursos introdutórios sobre o assunto. O grande diferencial aqui, do nosso ponto de vista, é o calibre dos exemplos discutidos e dos problemas propostos ao longo do texto, boa parte dos quais oriundos de variadas competições de Matemática ao redor do mundo.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Tópicos de Matemática Elementar – Vol. 5: Teoria dos Números”, de Antonio Caminha Muniz Neto, publicado pela editora SBM, em 2013 e com 237 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: SBM
Páginas: 237
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8585818549
ISBN13: 9788585818548
Sobre a editora
Os livros da editora SBM apresentam um perfil fortemente voltado para a matemática em níveis que vão do ensino médio ao universitário, com ênfase em textos didáticos e técnicos. A experiência de leitura costuma envolver explicações claras, muitas vezes acompanhadas de exercícios e problemas contextualizados para fixação. O catálogo privilegia abordagens que transitam entre a apresentação conceitual e a aplicação prática, como a introdução à geometria euclidiana, análise matemática e álgebra, sempre com atenção à fundamentação rigorosa. Embora o foco seja majoritariamente acadêmico, há variações no ritmo e na densidade, com obras que vão de textos mais introdutórios e acessíveis a volumes que exigem maior maturidade matemática, incluindo demonstrações axiomáticas e temas avançados.
