Título: TRABALHADORES EM MOVIMENTO
Autor: Ozana Luzia Galvão Baldotto
Sinopse: O livro Trabalhadores em movimento: o MST e a Educação do Campo no norte do Espírito Santo contextualiza a gênese do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no Espírito Santo, rememorando o início de suas mobilizações no norte do estado, com participação dos Sindicatos dos Trabalhadores Rurais (STRs), da Diocese de São Mateus e a Comissão Pastoral da Terra (CPT). Esse processo de luta pela terra desencadeou a criação do MST em 1985 no Espírito Santo, e, por outro lado, a estruturação da União Democrática Ruralista (UDR). É nesse contexto de enfrentamento que o MST ganha seus contornos, organizando-se nacionalmente. Com a oficialização do MST no Espírito Santo, surge a preocupação com a educação nos acampamentos e assentamentos. Essas discussões levantaram a bandeira da Educação do Campo em sua diversidade e a preocupação em exercitar uma práxis educativa em valorização aos povos que vivem no campo. A luta por Educação do Campo ganhou espaço na legislação educacional, mas há ainda muito o que se fazer nesse âmbito, não só em termos de políticas públicas que garantam o que está previsto em lei, mas também das especificidades existentes no campo. Este trabalho contou com a colaboração imprescindível dos/as educadores/as de escolas localizadas em assentamentos do norte do estado, Maria Zelinda Gusson, Magnólia de Souza Maia e Valdinar dos Santos e, também algumas lideranças, como o Bispo da Diocese de São Mateus, Dom Aldo Gerna, e o agricultor João Marré, que atuou no Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Nova Venécia na década de 1980. Todos os colaboradores acompanharam o surgimento do MST no norte do Espírito Santo e contribuíram significativamente na formação desse Movimento.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “TRABALHADORES EM MOVIMENTO”, de Ozana Luzia Galvão Baldotto, publicado pela editora Appris Editora, em 2024 e com 122 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 122
Ano: 2024
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525058392
ISBN13: 9786525058399
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,172
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
