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Trabalho E Seguridade Social: Percursos E Dilemas

Título: Trabalho E Seguridade Social: Percursos E Dilemas

Autor: Behring Rossetti

Sinopse: Dentre as publicações existentes, o diferencial deste livro é a pluralidade das abordagens e o desvelamento de questões presentes no cotidiano da política pública brasileira, tais como: a relação entre acumulação e vida urbana, o antagonismo entre as lógicas da produção capitalista e da educação, os novos contornos das políticas da juventude e da assistência social e a (re)semantização das políticas voltadas para os pobres etc.

Contexto da obra

Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Trabalho E Seguridade Social: Percursos E Dilemas”, de Behring Rossetti, publicado pela editora Cortez Editora, em 2018 e com 256 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.

Editora: Cortez Editora

Páginas: 256

Ano: 2018

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 852491422X

ISBN13: 9788524914225

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,380
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 1,60

Sobre a editora

Os livros da editora Cortez Editora oferecem um mergulho denso e reflexivo no campo da educação, das ciências sociais e das políticas públicas. A leitura costuma ser marcada por um tom analítico e crítico, com foco em temas como filosofia da educação, políticas educacionais, sociologia da infância e história da educação. A maior parte das obras privilegia abordagens teórico-metodológicas rigorosas, mas com linguagem que pode variar entre o didático e o quase coloquial, especialmente quando voltadas a professores e profissionais da educação. O catálogo indica uma preocupação constante com a interdisciplinaridade, destacando diálogos entre educação, psicologia, sociologia e filosofia, e também com o contexto histórico e político brasileiro. Há obras que exploram desde análises de políticas públicas até relatos de experiências práticas em escolas, revelando um equilíbrio entre reflexão crítica e aplicação concreta.

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