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Tree or three: an elementary pronunciation couse

Título: Tree or three: an elementary pronunciation couse

Autor: Ann Baker

Sinopse: Tree or Three? provides enjoyable practice in the pronunciation of English sounds, word stress and intonation for beginner-level students.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Tree or three: an elementary pronunciation couse”, de Ann Baker, publicado pela editora Cambridge, em 2004 e com 120 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Cambridge

Páginas: 120

Ano: 2004

Edição:

Linguagem: inglês

ISBN: 0521282934

ISBN13: 9780521282932

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Ann Baker oferece uma experiência focada na prática e no desenvolvimento da pronúncia do inglês, com um ritmo didático e sistemático. A prosa é clara e direta, priorizando a simplicidade para facilitar o aprendizado, sem se perder em complexidades desnecessárias. A tensão aqui não é dramática, mas sim a de um desafio gradual, que convida o leitor a exercitar a distinção de sons e a entonação de forma leve e acessível. O tom é amigável e encorajador, com exercícios que estimulam a participação ativa, seja em sala de aula ou em estudo individual. A construção do material privilegia a repetição e a variedade, mantendo o interesse sem sobrecarregar.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Cambridge costumam focar no ensino da língua inglesa para diferentes níveis, do jovem aprendiz ao avançado. A experiência de leitura envolve materiais que combinam prática comunicativa, desenvolvimento de habilidades específicas como negociação e leitura, e recursos multimídia interativos que ampliam o engajamento. O catálogo apresenta tanto conteúdos didáticos estruturados em cursos e testes oficiais, quanto livros que abordam aspectos culturais e sociais do mundo anglófono. O tom é geralmente claro e funcional, com atenção a contextos reais e aplicabilidade prática.

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