Título: Trends in Teaching and Learning of Mathematical Modelling
Autor: Gabriele Kaiser, Werner Blum, Rita Borromeo Ferri, Gloria Stillman
Sinopse: This book contains suggestions for and reflections on the teaching, learning and assessing of mathematical modelling and applications in a rapidly changing world, including teaching and learning environments. It addresses all levels of education from universities and technical colleges to secondary and primary schools. Sponsored by the International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA), it reflects recent ideas and methods contributed by specialists from 30 countries in Africa, the Americas, Asia, Australia and Europe. Inspired by contributions to the Fourteenth Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA14) in Hamburg, 2009, the book describes the latest trends in the teaching and learning of mathematical modelling at school and university including teacher education. The broad and versatile range of topics will stress the international state-of-the-art on the following issues: Theoretical reflections on the teaching and learning of modelling Modelling competencies Cognitive perspectives on modelling Modelling examples for all educational levels Practice of modelling in school and at university level Practices in Engineering and Applications
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Trends in Teaching and Learning of Mathematical Modelling”, de Gabriele Kaiser, Werner Blum, Rita Borromeo Ferri, Gloria Stillman, publicado pela editora Springer Science & Business Media, em 2011 e com 734 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Springer Science & Business Media
Páginas: 734
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9789400709102
Sobre a editora
Os livros da editora Springer Science & Business Media apresentam um perfil que combina rigor acadêmico com abordagens técnicas e científicas aprofundadas. As obras costumam explorar temas complexos como matemática avançada, física teórica, ciências da computação, engenharia e biotecnologia, frequentemente com foco em pesquisas atuais, teorias consolidadas e aplicações práticas. A experiência de leitura tende a ser densa e detalhada, com textos que dialogam diretamente com estudantes de pós-graduação, pesquisadores e profissionais que buscam fundamentos sólidos e atualizados. O catálogo revela uma predominância de trabalhos estruturados em formatos como coletâneas de artigos, anais de conferências, guias técnicos e livros didáticos com exercícios e exemplos práticos, o que sugere um compromisso com a formação e o aprofundamento do conhecimento especializado.
