Título: Três dias para despertar
Autor: Alex Fernando da Silva
Sinopse: Este livro retrata uma história real, vivida por duas pessoas durante 3 dias nas trilhas, cachoeiras e canyons da cidade de Tibagi. Juntos, viveram momentos incríveis e inesquecíveis, onde despertaram sentimentos e emoções cuja explicação foge à capacidade humana. Mesmo tendo perdido sua visão enquanto dormia aos 6 anos de idade, Alex optou por viver sua vida de forma desafiadora e aventureira. Foi o que possibilitou a ele obter tudo que tem em sua vida. Esse livro nos ensinará muito sobre autoconhecimento, superação e a importância de termos domínio das nossas emoções para que tenhamos excelentes relacionamentos. Através dos olhos da Samantha e da coragem do Alex, temos, nesta obra, no mínimo, uma história intrigante e apaixonante, pela forma que ensinam a nos desenvolver e a viver a vida. Portanto, venha descobrir o que aconteceu entre eles durante os três dias e como prosseguiram nas trilhas da vida. Então, vamos despertar? "Nas Asas da borboleta, levamos transformação da percepção da humanidade sobre a vida".
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Três dias para despertar”, de Alex Fernando da Silva, publicado pela editora CRV, em 2020 e com 90 páginas, integra a categoria Livros de Auto Ajuda. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: CRV
Páginas: 90
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: pt
ISBN: 9786555781489
ISBN13: 9786555781489
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
