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Três Porquinhos, Os

Título: Três Porquinhos, Os

Autor: ROSER CAPDEVILA

Sinopse: Livros

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Três Porquinhos, Os”, de ROSER CAPDEVILA, publicado pela editora SCIPIONE, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: SCIPIONE

Páginas: 2000

Ano: 2000

Edição: 1

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8526250736

ISBN13: 9788526250734

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 0,10

Sobre o autor

A leitura dos livros de Roser Capdevila envolve um mergulho em narrativas que combinam fantasia e cotidiano infantil, com personagens que transitam entre o mágico e o familiar. O ritmo é dinâmico, marcado por aventuras leves e episódios que despertam a curiosidade, especialmente entre leitores jovens. A prosa é acessível e direta, com uma tensão suave que se constrói a partir do embate entre personagens travessos e suas descobertas. O foco está na imaginação ativa e no jogo entre o real e o fantástico, onde o humor e a travessura aparecem como elementos constantes. A experiência convida o leitor a acompanhar personagens que exploram o mundo com olhos atentos, revelando detalhes e pequenas surpresas.

Ver mais sobre o autor

Sobre a editora

Os livros da editora SCIPIONE costumam explorar temas ligados à infância e juventude, com narrativas que transitam entre o lírico e o educativo. O catálogo revela um interesse por histórias que abordam ritos de passagem, como a transição da adolescência para a vida adulta, e conflitos familiares que envolvem desejos pessoais e desafios sociais. Além disso, há uma presença marcante de contos tradicionais e lendas, especialmente de países de língua portuguesa, que recuperam o imaginário cultural com um tom acessível ao público infantil e juvenil. O material indica também uma atenção a obras com caráter didático, que dialogam com o cotidiano escolar e promovem o aprendizado por meio de linguagens variadas, incluindo poesia, teatro e atividades interativas.

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