Título: Trilhas de Aprendizagem - Volume 1
Autor: Elizabeth Gavioli
Sinopse: A coleção Trilhas de Aprendizagem apresenta uma proposta original e consistente para o aprimoramento das competências de uso da língua escrita dos alunos em processo de letramento e alfabetização. O material está estruturado em três blocos de atividades, identificados pelo uso de tons de azul no contorno das páginas: claro, médio e escuro. A variação de tons indica a progressão do grau de complexidade das atividades e a organização dos conteúdos. Todas as atividades trabalham a relação entre som e grafia e propõem textos em gêneros e/ou suportes variados. Além disso, elas contemplam os quatro eixos do ensino de língua portuguesa - oralidade, leitura, produção de texto e análise linguística, este último com foco no sistema de escrita alfabética. O conteúdo é abordado em forma de espiral, assim, o aluno faz um movimento contínuo de retomada e síntese, o que permite o aprendizado de forma mais significativa. Trilhas de Aprendizagem é, sem dúvida, um importante instrumento de apoio ao trabalho docente e à aquisição do sistema de escrita e letramento, além de oferecer um conteúdo diversificado que amplia o repertório cultural do aluno e promove o contato com elementos lúdicos da linguagem.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Trilhas de Aprendizagem – Volume 1”, de Elizabeth Gavioli, publicado pela editora IBEP e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: IBEP
Páginas: 128
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8534237190
ISBN13: 9788534237192
- Encadernação: ESPIRAL
- Peso (kg): 0,361
- Altura (cm): 27,50
- Largura (cm): 20,50
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora IBEP costumam apresentar uma experiência de leitura marcada pela clareza e acessibilidade, com foco em educação infantil e ensino fundamental. O catálogo privilegia narrativas que dialogam diretamente com as vivências e o desenvolvimento das crianças, como histórias sobre identidade, família e descobertas cotidianas, além de coleções pedagógicas estruturadas para facilitar o aprendizado progressivo. A linguagem é geralmente simples e direta, com recursos visuais ricos e atividades que estimulam a criatividade e o pensamento crítico. As obras transitam entre o lúdico e o didático, equilibrando textos narrativos com sequências didáticas e exercícios práticos, o que torna a leitura dinâmica e envolvente para seu público.
