
Título: Um Natal sem Igual
Autor: Telma Guimarães Castro Andrade
Sinopse: Esta edição já está de acordo com a nova ortografia. Era Natal. E Natal sem presépio vivo não é Natal, acreditava vovó Ana. Por isso, toda a família havia se reunido para encenar o nascimento do menino Jesus. E, assim que a encenação terminou, as crianças correram para o jardim, à espera do Papai Noel. Mas Papai Noel estava atrasado. Afinal, o que teria acontecido com o velhinho que todos os anos marcava presença naquela casa? Tema transversal:Ética Temas para atividades: - Religião: as tradições do Natal – hábitos, objetos, cores, alimentos; a origem da figura do Papai Noel;- Religião: a história do nascimento do Menino Jesus e sua simbologia;- Ética e Religião: as mudanças comportamentais ocorridas na época do Natal; solidariedade, respeito mútuo, amor ao próximo, caridade.
Contexto da obra
Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Um Natal sem Igual”, de Telma Guimarães Castro Andrade, publicado pela editora Atual e com 16 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.
Editora: Atual
Páginas: 16
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8570567448
ISBN13: 9788570567444
- Encadernação: GRAMPO
- Peso (kg): 0,050
- Altura (cm): 20,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Atual apresentam um perfil bastante didático e reflexivo, com foco em temas que vão desde a literatura infantojuvenil até conteúdos escolares e sociais. A experiência de leitura costuma alternar entre narrativas envolventes, como histórias de superação e mistério, e textos informativos que estimulam o pensamento crítico, especialmente em áreas como história, geografia e língua portuguesa. O tom varia do sensível e emotivo ao instrutivo e analítico, com obras que exploram desde dilemas pessoais e sociais até conceitos científicos e linguísticos. O catálogo sugere uma preocupação com o desenvolvimento da leitura crítica e da expressão, tanto para jovens leitores quanto para estudantes em fase escolar.
