Título: Um olhar comprometido com a ciências
Autor: Amélia Porto
Sinopse: Este livro tem como finalidade oferecer subsídios formativos relacionados ao campo do saber pedagógico, aos professores em processo de formação e aos que já atuam. Transmitindo suportes, ideias, teorias, experiências e orientações didáticas para a sala de aula. Aponta ainda assuntos específicos relacionados ao conteúdo de Ciências no processo ensino/aprendizagem como a avaliação e seu suporte no aprendizado, bem como a estimulação dos alunos com o trabalho científico. Questionamentos criativos levam os professores a procurarem por mais, instigam o educando a aprender. Algo a se ressaltar, é que os autores propõem atividades práticas, levando os alunos a adquirirem mais conhecimento dos assuntos abordados. A totalidade dos conteúdos contribui ativamente com a construção crítica do professor.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Um olhar comprometido com a ciências”, de Amélia Porto, publicado pela editora FAPI, em 2009 e com 139 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: FAPI
Páginas: 139
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8575147145
ISBN13: 9788575147146
Sobre a editora
Os livros da editora FAPI apresentam uma variedade de temas que vão da educação infantil até áreas técnicas especializadas, passando por narrativas de ficção com tensão emocional. O catálogo revela um interesse em obras que dialogam diretamente com o leitor, seja por meio de linguagem clara e didática, seja por histórias que exploram conflitos pessoais e sociais. Há uma atenção perceptível à construção do conhecimento, seja para crianças em fase de alfabetização, professores em formação ou profissionais técnicos, o que sugere um público leitor que valoriza tanto o aprendizado quanto o entretenimento. O tom varia entre o informativo e o narrativo, com algumas obras focadas em instrução prática e outras em experiências de leitura mais emocionais e envolventes.
