Título: Uma Comunidade Dialogica De Pesquisa
Autor: Maria Olympia de A. F. França
Sinopse: Este livro trata de uma experiência que reúne pesquisadores e trabalhadores no que chamamos de uma comunidade dialógica de pesquisa. A trajetória inicia-se com a formação de um coletivo pluridisciplinar de pesquisa, passando à elaboração de um projet o de concepção ergonômica, à delimitação do setor produtivo a que este estudo particularmente se refere, à análise da demanda, à especificação de objetivos e de questões teóricas pertinentes ao desenvolvimento dos trabalhos. Por essa razão, o texto n ão poderia ter sido mais sucinto, sob risco de privar o leitor das coordenadas que lhe permitirão situá-lo como um estudo-intervenção de linguagem em sua face de atividade dialógica, realizado no contexto de uma análise ergonômica do trabalho hospita lar no espaço conceitual e epistemológico da ergologia e da lingüística dialógica
Contexto da obra
Na área de Antiguidades e Colecionáveis, livros como este costumam interessar pelo valor de consulta e repertório. “Uma Comunidade Dialogica De Pesquisa”, de Maria Olympia de A. F. França, publicado pela editora EDUC - PUC, em 2007 e com 299 páginas, integra a categoria Livros de Antiguidades e Colecionáveis. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre consulta, memória material e repertório especializado.
Editora: EDUC - PUC
Páginas: 299
Ano: 2007
Edição: Geral
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8528303608
ISBN13: 9788528303605
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,299
- Altura (cm): 14,99
- Largura (cm): 1,09
- Espessura (cm): 10,00
Sobre a editora
Os livros da editora EDUC - PUC costumam apresentar um olhar denso e crítico sobre temas sociais, políticos e culturais, com foco em análises profundas e fundamentadas. A leitura é marcada por um tom acadêmico, que convida à reflexão sobre processos históricos, econômicos e culturais, especialmente no contexto brasileiro e latino-americano. O catálogo privilegia obras que discutem desde a formação social e econômica até questões contemporâneas como desigualdade, educação e cultura popular, sempre com um recorte interdisciplinar. O ritmo das obras varia entre textos mais analíticos e outros que adotam uma abordagem mais narrativa e reflexiva, permitindo ao leitor transitar entre estudos teóricos e relatos históricos ou culturais. Essa diversidade sugere um público interessado em investigações críticas e em compreender as nuances das ciências sociais e humanas.
