Título: Understanding Philosophy of Science
Autor: James Ladyman
Sinopse: Few can imagine a world without telephones or televisions; many depend on computers and the Internet as part of daily life. Without scientific theory, these developments would not have been possible. In this exceptionally clear and engaging introduction to philosophy of science, James Ladyman explores the philosophical questions that arise when we reflect on the nature of the scientific method and the knowledge it produces. He discusses whether fundamental philosophical questions about knowledge and reality might be answered by science, and considers in detail the debate between realists and antirealists about the extent of scientific knowledge. Along the way, central topics in philosophy of science, such as the demarcation of science from non-science, induction, confirmation and falsification, the relationship between theory and observation and relativism are all addressed. Important and complex current debates over underdetermination, inference to the best explaination and the implications of radical theory change are clarified and clearly explained for those new to the subject.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Understanding Philosophy of Science”, de James Ladyman, publicado pela editora Psychology Press, em 2024 e com 312 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Psychology Press
Páginas: 312
Ano: 2024
Edição:
Linguagem: en
ISBN: 0415221560
ISBN13: 9780415221566
Sobre a editora
Os livros da editora Psychology Press apresentam uma abordagem analítica e crítica que atravessa temas complexos da psicologia, filosofia e ciências sociais. A leitura costuma envolver textos densos, com argumentações rigorosas que exploram desde teorias psicanalíticas até debates sobre memória, identidade e cultura. O catálogo sugere uma preferência por obras que combinam reflexão teórica com exemplos concretos, muitas vezes em contextos históricos ou culturais marcantes. Há títulos que dialogam com questões contemporâneas, como trauma e memória, e outros que se aprofundam em análises filosóficas ou sociais, com ritmo que varia entre o didático e o provocativo.
