Título: Universidade Popular - Teorias, Práticas e Perspectivas
Sinopse: A Rede Iberoamericana de Investigação em Políticas Educativas, constituída por países europeus e por latino-americanos, totaliza 33 equipes de pesquisadores. Nesta fase, a Rede RIAIPE 3 contou com o apoio financeiro da Comissão da Europa, por meio do Programa Alfa III. O Programa de Pós-graduação em Educação da Uninove vem participando da Rede desde sua constituição em 2006, como RIAIPE I. equipe do PPGE-Uninove vem sendo a maior da rede, incluindo pesquisadores do Mestrado Profissional em Gestão e Práticas educacionais (PROGEPE), desenvolvendo 8 subprojetos, com mais de 40 pesquisadores docentes e discentes. Este livro é um dos resultados do trabalho da Equipe Uninove na rede. Acabamento: Brochura. Peso: 250g. Dimensões: 20.5 x 13.5 x 1.2.
Contexto da obra
Na área de Educação Geral, obras como esta costumam dialogar com formação e ampliação de repertório. “Universidade Popular – Teorias, Práticas e Perspectivas”, publicado pela editora Liber Livro, em 2013 e com 212 páginas, integra a categoria Educação Geral. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre formação, consulta e ampliação de repertório.
Editora: Liber Livro
Páginas: 212
Ano: 2013
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788579631085
Sobre a editora
Os livros da editora LIBER LIVRO costumam apresentar um recorte editorial focado em temas da educação, pedagogia e ciências sociais, com abordagens que transitam entre reflexões teóricas e relatos de práticas educativas. A experiência de leitura tende a ser densa e analítica, com textos que dialogam com contextos históricos, sociais e políticos, muitas vezes explorando tensões entre teoria e prática. O tom pode variar do didático ao investigativo, com narrativas que privilegiam o pensamento crítico e a contextualização dos processos educacionais. Há obras que adotam uma linguagem mais acessível e outras que aprofundam discussões acadêmicas, indicando um público que vai desde profissionais da educação até pesquisadores e interessados em políticas públicas.
