
Título: Vamos Matar o Professor? (Mistério #33)
Autor: Lois Duncan
Sinopse: "- Esse professor Griffin é o tipo do sujeito que a gente tem vontade de matar - resmungou Jeff - Por que não? - perguntou Mark. Às vezes pensava que Mark estava brincando e ele não estava. Só que, ali na lanchonete, entre o calor, o ruído e o cheiro da coisas gostosas sendo preparadas, a palavra assassinato parecia totalmente ridícula. Isso era típico de Mark. - Está brincando, não é? - Claro que está - Betsy parou de tomar o sorvete.- As pessoas não andam por aí dando sumiço nos professores só porque não gostam deles. - Você tem de admitir que isso resolveria muitos problemas - disse Mark. - Jeff desafiou o professor Griffin na frente de todos e agora ele vai nos reprovar. - Sim, ele vai reprovar você de novo. - Vamos. - Mark levontou da cadeira. - Não podemos conversar sobre isso aqui. Lembrem-se, "as paredes têm ouvidos"..."
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Vamos Matar o Professor? (Mistério #33)”, de Lois Duncan, publicado pela editora Abril, em 1982 e com 146 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Abril
Páginas: 146
Ano: 1982
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Abril apresentam um universo editorial marcado por narrativas que transitam entre o entretenimento popular e o jornalismo informativo. É comum encontrar histórias que exploram dramas pessoais intensos, como conflitos amorosos e dilemas familiares, ambientados em cenários variados que vão desde cortes aristocráticas até praias românticas. Ao mesmo tempo, o catálogo traz reportagens e pesquisas que discutem temas atuais, como o impacto da tecnologia no cotidiano e investigações sobre crimes reais, oferecendo um tom mais analítico e reflexivo. Essa combinação cria um contraste interessante entre obras mais narrativas e outras com perfil didático, voltadas para leitores que buscam tanto emoção quanto conhecimento.
