Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Ver de novo”, de Alberto Caeiro, publicado pela editora Editora Ática, em 2016 e com 135 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Editora Ática

Páginas: 135

Ano: 2016

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8508162588

ISBN13: 9788508162581

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Alberto Caeiro propõe um contato direto com uma voz poética que se apresenta simples e ao mesmo tempo profundamente complexa. A prosa poética se desenrola com ritmo calmo, quase meditativo, onde a natureza e a percepção do mundo ganham uma dimensão quase materialista, mas sem perder a espontaneidade e a leveza. A tensão está na contradição entre a simplicidade aparente e a profundidade filosófica que se revela nos versos, convidando o leitor a refletir sobre a existência sem grandes artifícios. A experiência é íntima, como um diálogo silencioso com o cotidiano e o que está ao redor, com um tom que evita o sentimentalismo, preferindo a objetividade contemplativa. Esses livros de Alberto Caeiro oferecem uma leitura que oscila entre o lírico e o racional, entre o concreto e o místico, sempre mantendo um caráter despretensioso e natural.

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Sobre a editora

A leitura dos livros da editora Editora Atica costuma oferecer uma experiência marcada por conteúdos estruturados e didáticos, voltados para o público escolar e educacional. O catálogo revela uma preocupação com a organização clara dos temas, como evidenciado nas obras que dividem o conteúdo em unidades e capítulos, facilitando o planejamento de estudos e o acompanhamento progressivo. Há uma forte presença de títulos que abordam disciplinas como Geografia, História, Ciências e Língua Portuguesa, sempre com atenção à alfabetização científica e cartográfica, além de temas sociais e culturais contemporâneos. O tom varia entre o informativo e o reflexivo, com algumas obras que exploram conflitos históricos e sociais, enquanto outras privilegiam a sistematização do conhecimento com apoio visual e atividades práticas.

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